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大学里校级通报批评对学生有什么影响？

校级通报批评对学生可能会有以下影响： 1. 影响学生的名誉和形象：校级通报批评是公开的，可能会使得学生在校内的声誉受到损害，影响他们与他人的交往和合作关系。 2. 影响学生的心理健康：接受公开批评可能会对学生的心理造成不良影响，导致他们产生焦虑、自卑、抑郁等负面情绪。 3. 增加学业压力：被通报批评可能会让学生对自己的表现更加严苛，对自己的要求更高，增加他们的学业压力。 4. 影响学生的发展机会：在某些情况下，校级通报批评可能会导致学生失去一些重要的发展机会，例如参加学术活动、申请奖学金或实习机会等。 5. 激起学生的反抗情绪：有些学生可能会因为感到冤枉或受到不公正对待而产生反抗情绪，可能会对校方的决策产生不满和抵触。 需要注意的是，校级通报批评的具体影响取决于通报批评的内容、学校的处理方式以及学生的个人心理承受能力等因素。对于学生来说，有关部门应该尽可能平等、公正地对待每一起通报批评事件，并提供适当的心理支持和辅导，以帮助他们应对可能产生的负面影响。

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现在幼儿园的孩子就开始补课，这真的有必要吗？

这个问题涉及到不同的观点和背景。有些人认为现在幼儿园的孩子开始补课的确有必要，因为他们认为这可以提前培养孩子的学习兴趣，提高他们的学习能力。同时，这也可以帮助幼儿园阶段的孩子适应小学阶段的学习环境和要求。 然而，也有人持反对意见，认为幼儿园阶段的孩子应该以游戏和探索为主，而不是强调补习和学习。他们认为孩子应该在幼儿园阶段享受自由和快乐的童年，而不是过早地接受教育压力。 最终，是否有必要为幼儿园的孩子提供补课取决于家长和教育机构的观点和决策。家长可以根据自己孩子的需求和兴趣，选择是否为他们提供额外的学习机会。教育机构和老师也应该根据幼儿园课程的目标和要求，来决定是否需要补充课程来促进孩子的全面发展。总之，是否有必要为幼儿园的孩子提供补课是一个有争议的问题，取决于不同的观点和背景。

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"南方来了个小胎儿,直走水路不走泥,谜底是什么？"

谜底是"船"。

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